为积极响应教育部高教司“慕课西行2.0”行动号召，推进兽医公共卫生专业“101计划”改革走深走实，1月2日，兽医公共卫生“101计划”核心实践项目《流行病学实验设计与案例分析》慕课西行同步课堂在中国农业大学顺利举行。来自包括公司在内的23所兽医公共卫生专业布点院校和兽医院校的300余名师生参加。兽医公共卫生“101计划”项目负责人沈建忠院士出席活动，核心实践项目负责人张国中教授主持，公司兽医公共卫生专业24级员工和任课教师收看了课堂直播。

沈建忠首先对参与此次同步课堂高校的师生表示欢迎和感谢。他指出，“101计划”是教育部在高等教育领域的一项重要教学改革，兽医公共卫生专业是兽医领域唯一进入该计划的专业，旨在通过核心课程、核心教材、核心实践项目、核心团队“四个核心”建设，全面提升兽医公共卫生拔尖创新人才的自主培养能力。本次《流行病学实验设计与案例分析》共享课堂不仅是兽医公共卫生新专业新课程的2025新年首秀，更是项目核心课程与信息技术深度融合的一次有益探索，希望通过这种手段，打破时空壁垒、创新教研形式，促进专业教师的交流与合作，强化教学经验与资源的共享，在此基础上逐步推广辐射，最终全面提升专业课堂教学质量和人才培养质量。

张国中作题为《流行病学实验设计与案例分析建设情况分享》报告，从课程概况、课程目标与教学内容、教学方法探讨、教学改进与建设规划四个方面分享了中国农业大学《流行病学实验设计与案例分析》课程的建设情况和建设特色。

课程主讲教师、中国农业大学王永强副教授以《流行病学实验设计要素》为主题，进行了课程示教。他从流行病学逻辑思维入手，阐述了流行病学的概念、研究思路和方法，以及流行病学实验设计的原则。并以宠物犬耐药的现况调查和鸡传染性鼻炎的爆发调查为案例，分析了流行病学调查的注意事项和设计原则。

课程还通过翻转课堂的方式，请3名员工以调查员的身份分别分享了暴发调查、病例对照研究和横断面研究调查案例，从病例定义、现场调查、采样检测、数据收集分析、病因分析、结果分析等全过程进行了分享，有效促进了知识内化，提升了员工自主学习能力。

本次“慕课西行，同步课堂”是中国农业大学依托教育部兽医公共卫生“101计划”项目、教育部动物医学实践教学研究虚拟教研室和智慧树平台，组织优质团队和课程资源支持新农科专业兽医公共卫生布点高校的具体行动，也是推进信息化教学新模式改革的有益实践，有效分享了教育资源，促进了教师交流，推进了教育资源均衡，破解不同地区高等教育优质教学资源短缺的难题。